生涯学習について考える

生涯学習コーディネーター養成講座のお仲間と開いている「芋まつり」も近づいて、お天気具合が気にかかります。 今年、私は何ひとつお手伝いができないまま…当日に臨みますけれど。
本県では、平成９年度から、毎年１１月を「生涯学習月間」と定め、県・市町村及び関係機関・団体が連携・協力を図りながら、啓発活動や学習機会を提供することとしております。 生涯学習情報提供サイト「ふくおか生涯学習ひろば」では、県内４地区（福岡地区、 
tando : RT @ 8southerncross8 : ◇あばけ！公安警察 弾圧された人達が語る集い◇１１/４（月・休）１３時半?◇新橋生涯学習センターばるーん304◇発言者：園良太（竪川弾圧当該）・U（６.１６新大久保不当逮捕当該）・たまちゃん（イラン大使館前不当逮捕
大阪市のフェスティバルも、11月16・17日でありますが、本番は淀川区の活動発表会です！ 12月の第1日曜日と言うことですが、今回は1日が第一日曜に当たるので、何だかせわしない感じがします！ 私もすっかり曜日を間違えてましたし・・・ 
健康プールから少し歩くと生涯学習センター。ホール・体育館・武道館・会議室・図書館分館などがあります。 また、この裏にはテニスコートが2面あります。 生涯学習センターから少し離れたところに、武芸川ふるさと館。
今年度、第2次新潟県生涯学習推進プランが改定されました。今、正に時代は生涯学習社会です！生涯学習を通した人づくり、地域づくりについて、新潟県生涯学習県民フォーラムで一緒に学んでみませんか？ 新潟県生涯学習県民 
墓の中も『新潟の町 微 地形散歩』のコース？驚きました。でも、良く考えると私も街歩きをしていると墓の中に入ります。東京の日暮里から上野まで抜けられる谷中霊園は通り道です。 ここは新潟市中央区にある日和山墓地です。
生涯学習インストラクターらでつくる「クリエイトさが」が、佐賀にわか風の寸劇に取り組み、佐賀市川副町の佐野常民記念館で初披露した。５０?７０代の演芸部員６人が女学生や高齢の夫婦役などを熱演し、会場は和やかな笑いに包まれた。
ハートを感じるワークショップ ?ハート瞑想? in 名古屋 日時： 2013年11月2日（土）13:30?16:00 場所： 守山生涯学習センター 第三和室 ・ 名古屋市守山区守山三丁目2-6 052-791-7161 地図はこちら ・ 駐車場 27台
生涯学習ルーム（地域における生涯学習の拠点として、市内の小学校の特別教室等を利用して、地域の身近な学習活動の場や学習機会の提供を図っているもの）の活動成果の発表と交流の場として、24区の特色あるステージ発表やブース 
逸郎 歌うお笑い芸人「な?んでか？フラメンコの 堺すすむ 流山出身の平成２３年度漫才新人大賞受賞 コンパス 場所：流山市生涯学習デンター 日時：１１月１７日（日)開演１３：３０（会場１３時） 全席：指定 料金：当日前売りとも一般３，０００円／友の会
第3日曜日、親子でいろいろな体験をしましょう！ 2月は「キーホルダー」を作ります。
2月2日の漢検(R)まであと3ヶ月ちょっとですが、姪には是非頑張ってほしいですね。 【日記の最新記事】 妹と姪の8級受検 台風の影響が心配です 漢検(R)まであと10日ですが… 「漢検(R)生涯学習ネットワーク」の会員.. 「家族合格表彰状」とご対面
酒田市生涯学習まつり2013が18日、「つなげよう学び 公益の心 拓（ひら）こう明日の酒田?学びの扉を開けてみよう?」をキャッチフレーズに市総合文化センターで開幕した。20日までに同センターと清亀園（同市浜田一丁目）を会場に、昨年 
でも、今日は秋の生涯学習の最終日。なんとしても出掛けたい。 家の中のスナップを撮る気にもなれないほど、洋間は雑然。 わたしの部屋は、ガラ?ンとして何とも寒々しい。 空っぽの本棚。 電話の声が壁に当たって響いてくるよう・・・。
平成25年10月26日土曜日から平成25年10月27日日曜日に守山生涯学習センターで開催される守山生涯学習まつりのご案内です。
クラッセ 1600円 雑誌 東京かわら版 Ｎｏ．４８１ 佐藤 友美 東京かわら版 400円 総記 図書館がまちを変える 発展する生涯学習都市の姿 福留 強 東京創作出版 1400円 歴地 井深八重 会津が生んだ聖母 ハンセン病患者に生涯を捧げ
子どもによる子どものための小さな町「みなとこどもタウン」であそぼう！
emu さんのお菓子販売は １５日（金） と ２９日（金） です。 １１月４日（月・祝） バラ色の手作り市?La vie en rose ?? →★ １０：３０?１５：００ 東広島市黒瀬生涯学習センター １１月１０日（日） Handmade+1 in ひろチカ
がふれあうまち 武庫ー笑顔・ふれあい・みんなの輪ー」. 地域住民に対し、生涯学習が堅苦しいものではなく、自らを高めるために必要に応じて学ぶものであり、生涯にわたって生きがいを持ち、心に潤いのある生活をおくることができるものであることを啓発する。